Szkolenie adresowane jest do wszystkich, którzy potrzebuj膮 motywowa膰 innych – bez wzgl臋du w jakim miejscu organizacji si臋 znajduj膮 lub czym zajmuj膮 si臋 ich zespo艂y.
Celem nadrz臋dnym szkolenia jest podniesienie osobistych umiej臋tno艣ci, które pozwalaj膮 motywowa膰 innych.
CELE INDYWIDUALNE I POZNAWCZE
- U艣wiadomienie sfer rozwoju w obszarze motywowania innych.
- Poznanie mechanizmów psychologicznych stoj膮cych za skutecznym procesem motywacyjnym.
- Wypracowanie osobistego warsztatu metod motywowania.
- Zwi臋kszenie osobistej skuteczno艣ci w kontaktach ze wspó艂pracownikami.
- Wzrost satysfakcji ze wspó艂pracy z innymi.
KORZYSCI DLA ORGANIZACJI
- Przyrost skutecznych zachowa艅 motywacyjnych.
- Wy偶sza motywacja wspó艂pracowników do dzia艂ania.
- Wzrost zadowolenia z pracy zarówno uczestników szkolenia jak i ich podw艂adnych.
- Poprawa wizerunku prze艂o偶onego.
TRE艢膯 SZKOLENIA:
Dotychczasowe zasoby w sferze motywowania.
- zmapowanie jakimi metodami uczestnicy pos艂ugiwali si臋 dotychczas,
- ocena ich skuteczno艣ci,
- precyzyjne okre艣lenie, które narz臋dzia warto stosowa膰 nadal i w jakich kontekstach, a które trzeba zast膮pi膰
- innymi oraz jakie efekty maj膮 si臋 dzi臋ki temu pojawi膰.
Teorie motywacji i ich praktyczne implikacje.
- przedstawienie trzech teorii motywacji,
- ukazanie które elementy tych teorii mo偶na wykorzysta膰 w praktyce,
- wskazanie narz臋dzi, które s艂u偶膮 prze艂o偶eniu wniosków na praktyczne dzia艂ania.
Przekonania wspieraj膮ce i ograniczaj膮ce proces motywowania innych.
- modelowanie osobistych przekona艅 uczestników dotycz膮cych procesu motywowania,
- wzmocnienie przekona艅 wspieraj膮cych i os艂abienie przekona艅 ograniczaj膮cych,
- nauka sposobu pracy z w艂asnymi przekonaniami w kierunku budowania nowych.
Emocje w procesie motywowania.
- elementy zarz膮dzania w艂asnymi emocjami oraz emocjami innych,
- wzbudzanie pozytywnych emocji,
- praca z emocjami negatywnymi.
Warto艣ci, umiej臋tno艣ci, zachowania.
- poziomy funkcjonowania logicznego i znaczenie ich zawarto艣ci w procesie motywowania,
- spójno艣膰 jako klucz do skuteczno艣ci motywacyjnej,
- sposoby zdobywania wiedzy o potrzebach wspó艂pracowników.
Schematy my艣lenia.
- metaprogramy, czyli style porz膮dkowania informacji i ich rola w procesie motywacji,
- preferowane modalno艣ci i ich wp艂yw na motywacj臋,
- mo偶liwo艣ci zastosowania tej wiedzy w praktyce.
Narz臋dzia j臋zykowe niezb臋dne w procesie motywowania.
- znaczenie j臋zyka w procesie motywacji,
- s艂owa, twierdzenie i zwroty podnosz膮ce i obni偶aj膮ce motywacj臋,
- zdobywanie informacji o pracownikach przydatnych w procesie motywowania,
- dopasowywanie przekazu do indywidualnych preferencji motywowanych osób.
Konstruktywna informacja zwrotna.
- zasady tworzenia i udzielania informacji zwrotnej,
- kiedy, komu, w jaki sposób, po co?
- systemowa informacja zwrotna,
- informacja zwrotna a kultura organizacyjna.
Delegowanie.
- zasady efektywnego delegowania,
- praktyka skutecznego delegowania i egzekwowania zada艅,
- komu, co, kiedy?
- motywacyjny aspekt delegowania,
- b艂臋dy w procesie delegowania i ich wp艂yw na obni偶enie motywacji,
- kiedy delegowanie nie ma sensu.
Szacunek.
- definicja szacunku w miejscu pracy,
- jak i kiedy go okazywa膰,
- prawdy i mity na temat szacunku wobec wspó艂pracowników.
Struktura sytuacji motywacyjnej.
- elementy sytuacji motywacyjnej,
- zadania motywacyjne,
- rozmowa motywuj膮ca,
- jak prze艂o偶y膰 wiedz臋 o pracownikach na techniki motywowania stosowane przez prze艂o偶onego.
System motywacyjny i jego efekty.
- elementy z jakich sk艂ada si臋 system motywacyjny,
- budowa modu艂owa i jej znaczenie,
- wp艂yw poszczególnych modu艂ów na motywacj臋 pracowników,
- co i dlaczego warto wdro偶y膰 we w艂asnym zespole/organizacji.
- Wybór i prze膰wiczenie technik motywacyjnych adekwatnych dla uczestników zaj臋膰.
Szkolenie prowadzone jest w formie warsztatowej z wykorzystaniem narz臋dzi coachingowych oraz technik NLP /Neurolingwistycznego Programowania/. W trakcie warsztatu wykorzystywane s膮 nast臋puj膮ce metody wspomagaj膮ce efektywne przyswajanie wiedzy:
- analiza dotychczasowych do艣wiadcze艅 uczestników,
- 膰wiczenia demonstracyjne,
- scenki szkoleniowe,
- mocne prze偶ycia i wgl膮dy,
- 膰wiczenia praktyczne: indywidualne i w parach,
- gry szkoleniowe, celem których jest, oprócz praktycznego zintegrowania nabytych podczas szkolenia umiej臋tno艣ci, tak偶e aktywizacja zasobów emocjonalnych umo偶liwiaj膮cych szybkie i efektywne przyswajanie wiedzy w atmosferze przyjaznej intelektualnej przygody.
EFEKTY SZKOLENIA:
- Umiej臋tno艣膰 aran偶owania motywuj膮cych sytuacji.
- Umiej臋tno艣膰 stawiania innym motywuj膮cych celów.
- Umiej臋tno艣膰 motywuj膮cego przekazywania i egzekwowania zada艅.
- Umiej臋tno艣膰 udzielania i przyjmowania konstruktywnej informacji zwrotnej.
- Umiej臋tno艣膰 prowadzenia rozmów motywacyjnych ze wspó艂pracownikami.
- Wzmocnienie wspieraj膮cych przekona艅 na temat motywowania innych.
- Wiedza potrzebna do podj臋cia decyzji o tym jakie elementy systemu motywacyjnego zbudowa膰 i wdro偶y膰 dla w艂asnego zespo艂u.